Markus Classen
Ringbuch - Refresher für Stationsleitungen - Modul: WIR Teil 1 - FKWM
Ringbuch - Refresher für Stationsleitungen - Modul: WIR Teil 1 - FKWM
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Dieses Ringbuch ist Bestandteil der Weiterbildung "Führungskraft Wertemanagement" - speziell für das mittlere Management im Krankenhaus, also Teamleitungen, Abteilungsleitungen, Stationsleitungen sowie die Stellvertretungen und Trainees.
Das Ringbuch ist auch geeignet für andere (angehende) Führungskräfte, die sich zutrauen, die Praxisbeispiele z.B. mit Ärzten oder Therapeuten etc. auf ihre eigene Situation zu übertragen. Alle Fragen und Antworten zu Kommunikation, Konflikten, die psychologischen Konzepte und die Fragen nach dem Mensch-Sein, dem Sinn im Leben usw. gelten natürlich auch für andere Berufsgruppen. Das Lernen in den Ringbüchern sichert und stärkt die eigene Entwicklung als Führungskraft, darum geht es doch!
Dieses Ringbuch hat einen Lernumfang von 16 Stunden. Es enthält viele Zeilen, Spalten und Tabellen zum ankreuzen, ausfüllen sowie Aufgaben der Alltagsbeobachtung und Aufforderung zu Lerngesprächen mit anderen. Damit ist es so aufgebaut, als würde der/die Lernende im Seminar sitzen, es ist also nicht ein Buch, sondern eine Weiterbildung. Die jedoch kann jeder absolvieren wann und wo er/sie möchte. Ganz frei.
Das Ringbuch hat insgesamt 73 Seiten.
Du kannst dieses Modul auch online in unserem Lern-Campus bearbeiten.
Hier siehst du das Inhaltsverzeichnis von WIR - TEIL 1:
1. GESAMTÜBERBLICK – TEAMBESPRECHUNGEN MODERIEREN
2. WIE SIEHT ES EIGENTLICH BEI UNS IM TEAM MIT DEN BESPRECHUNGEN AUS?
2.1. WIE VIEL ZEIT GEHT EIGENTLICH FÜR TEAMBESPRECHUNGEN DRAUF?
3. WAS WÜNSCHE ICH MIR FÜR MEINE BESPRECHUNGEN?
4. WELCHE ROLLE UND AUFGABE HABE ICH EIGENTLICH ALS LEITUNG?
4.1. KLAR, ICH BIN IN DER LEITUNGSROLLE! – ABER: STIMMT DAS?
4.1.1. Rolle – was ist das eigentlich?
4.1.2. Rollenfit, Rollenkrise und Rollenkonflikte
4.2. WELCHE ROLLE NEHME ICH WANN IN DER MODERATION EIN?
4.2.1. Präsentator
4.2.2. Beobachter
4.2.3. Motivator
4.2.4. Integrator
4.2.5. Mit den Rollen variieren
5. DIE ERFOLGREICHE TEAMBESPRECHUNG – SO GEHT ́S!
5.1. HAUPTSÄCHLICH WICHTIG: ICH MUSS REGELN VEREINBAREN
5.2. SCHRITT 1: GUT VORBEREITET SEIN!
5.2.1. Ein Plan mit 4-mat
5.3. SCHRITT 2: POSITIV UND ZIELGERICHTET BEGINNEN!
5.3.1. Jahresliste Teambesprechungen
5.3.2. Abwesenheitspate
5.4. SCHRITT 3: ZEIGEN UND FESTHALTEN!
5.5. SCHRITT 4: NEUTRAL UND BEIM THEMA BLEIBEN!
5.6. SCHRITT 5: GUTE FRAGEN STELLEN!
5.7. SCHRITT 6: VERSTANDENES ZUSAMMENFASSEN!
5.8. SCHRITT 7: FRAGENVORBEREITUNG
5.8.1. Fragen / Anliegen VON Mitarbeitern
5.8.2. Fragen AN Mitarbeiter
5.8.3. Arten von Fragen an Mitarbeitenden
5.9. SCHRITT 8: FÜR KONKRETE VEREINBARUNGEN SORGEN!
5.10 SCHRITT 9: POSITIV ABSCHLIEßEN!
5.11 SCHRITT 10: FOTOPROTOKOLL MACHEN!
ÜBUNG ZUR HALTUNG Übung zu MEHRPARTEILICHKEIT
6. SO PRÄSENTIERE ICH VOR GRUPPEN!
6.1. WICHTIG: GUT VORBEREITET SEIN!
6.2. WER GENAU IST MEINE ZIELGRUPPE?
6.3. WORUM GENAU GEHT ES?
6.4. WAS SOLL ERREICHT WERDEN?
6.5. AUSSTATTUNG UND ATHMOSPHÄRE
6.6. ZUHÖRER FESSELN
6.7. ÜBERRASCHEN
6.8. PROVOZIEREN
6.9. VERGLEICHEN
6.10. IN BILDERN SPRECHEN GESCHICHTEN ERZÄHLEN
TECHNISCHE ASPEKTE MEINER PRÄSENTATION
LAPTOP MIT BEAMER
FLIPCHART –
WHITEBOARD –
TAFEL
MODERATIONSWÄNDE ODER PINNWÄNDE
WANN IST MEINE PRÄSENTATION ZU ENDE?
7. LERNPARTNER INTERVIEWEN!
8. DIE ZENTRALEN BEGRIFFE FÜR MICH IM ÜBERBLICK
9. LÖSUNGEN
9.1. ROLLE
